Δημοκρατία και ΑΕΙ

2017

Η πρωτοβουλία του φοιτητή (φέρεται σύμφωνα με φήμες να είναι υποστηρικτής της ΔΑΠ) και η μήνυση μου που ακολούθησε.Στη συνέχεια δέχθηκα έντονες θεσμικές πιέσεις να κάνω ανάκληση της μήνυσης κάτι που δεν έκανα. Μέχρι σήμερα δεν έχει αποδοθεί δικαιοσύνη.

Καθηγητής του ΠΑΜΑΚ ξεκίνησε καθιστική διαμαρτυρία – Φοιτητής μαζεύει υπογραφές για την απομάκρυνση του! Ο καθηγητής του Τμήματος Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών (ΔΕΣ), Γεώργιος Βοσκόπουλος, ξεκίνησε χθες καθιστική διαμαρτυρία «σε ένδειξη διαμαρτυρίας για την έλλειψη δημοκρατίας, αξιοκρατίας και ισονομίας που θα όφειλε να χαρακτηρίζει έναν πανεπιστημιακό χώρο» όπως ανέφερε σε ανακοίνωση που απέστειλε στα Φοιτητικά Νέα/Foititikanea.gr την προηγούμενη εβδομάδα. Αίτημα με σύγκλιση Συγκλήτου προς τον πρύτανη του Πανεπιστημίου Μακεδονίας απέστειλε ο καθηγητής Γεώργιος Βοσκόπουλος, μετά από ανάρτηση εγγράφου από φοιτητή στο διαδίκτυο και αφορά συλλογή υπογραφών για την απομάκρυνση του καθηγητή από το τμήμα. Συγκεκριμένα η ανακοίνωση του καθηγητή έχει ως εξής: Προς, Πρύτανη ΠΑΜΑΚ Με την παρούσα αιτούμαι σύγκλιση Συγκλήτου με θέμα την ενημέρωση και λήψη απόφασης για την ανάρτηση στο google εγγράφου από φοιτητή του τμήματος ΔΕΣ ο οποίος φέρεται να εκπροσωπεί τους φοιτητές του τμήματος και αφορά συλλογή υπογραφών για την απομάκρυνση μου από το τμήμα”. Η δημοσιοποίηση του εγγράφου με πλήττει προσωπικά, εμπεριέχει δυσφημιστικό και αναληθές περιεχόμενο και πρέπει να αντιμετωπιστεί θεσμικά από το πανεπιστήμιο. Μετά τιμής, Γ. Βοσκόπουλος, αναπλ. καθ, τμήμα ΔΕΣ *Δε έχει γίνει καμία ενέργεια μεχρι σήμερα από τον κ. Ζαπράνη

Οι λόγοι που οδήγησαν τον καθηγητή του ΠΑΜΑΚ σε καθιστική διαμαρτυρία

Πηγή: Foititikanea.gr

https://www.foititikanea.gr/%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%AE%CE%BC%CE%B9%CE%B1/%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%AE%CE%BC%CE%B9%CE%BF-%CE%BC%CE%B1%CE%BA%CE%B5%CE%B4%CE%BF%CE%BD%CE%AF%CE%B1%CF%82/9941-%CE%BA%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CE%B3%CE%B7%CF%84%CE%AE%CF%82-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CF%80%CE%B1%CE%BC%CE%B1%CE%BA-%CE%BE%CE%B5%CE%BA%CE%AF%CE%BD%CE%B7%CF%83%CE%B5-%CE%BA%CE%B1%CE%B8%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AE-%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%BC%CE%B1%CF%81%CF%84%CF%85%CF%81%CE%AF%CE%B1-%CF%86%CE%BF%CE%B9%CF%84%CE%B7%CF%84%CE%AE%CF%82-%CE%BC%CE%B1%CE%B6%CE%B5%CF%8D%CE%B5%CE%B9-%CF%85%CF%80%CE%BF%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%AD%CF%82-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%B7%CE%BD-%CE%B1%CF%80%CE%BF%CE%BC%CE%AC%CE%BA%CF%81%CF%85%CE%BD%CF%83%CE%B7-%CF%84%CE%BF%CF%85?fbclid=IwAR0GzInClFGX_w6tINk0roY8febs0-CIb7We6iKAD1Y03KGJXs_592Mc5lE

Παραθέτω και ένα απόσπασμα από άρθρο (όχι δικό μου)

Εικόνα

Γιώργος Βοσκόπουλος – Παραίτηση-Επιτροπή Διεξαγωγής Κατατακτηρίων Εξετάσεων, 28/11/2018

Γ. Βοσκόπουλος-ΤΟΥΡΚΙΑ, ΕΕ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΕΣ ΡΟΕΣ

pp presentation

*draft

Από αυτή την παρουσίαση προέκυψε η δημοσίευση

FOREIGN AFFAIRS, THE HELLENIC EDITION 2016

https://www.academia.edu/35998798/%CE%A4%CE%9F%CE%A5%CE%A1%CE%9A%CE%99%CE%91_%CE%95%CE%95_%CE%9A%CE%91%CE%99_%CE%A0%CE%A1%CE%9F%CE%A3%CE%A6%CE%A5%CE%93%CE%99%CE%9A%CE%95%CE%A3_%CE%A1%CE%9F%CE%95%CE%A3.pptx

Γ. Βοσκόπουλος – Άρθρα ακαδημαϊκού ενδιαφέροντος

Γ. Βοσκόπουλος, το μεταπτυχιακό, η ουσία, η αξιοπιστία και η διαδικασία

http://academiclounge.org/index.php/en/greek-articles/4894-%CE%B3-%CE%B2%CE%BF%CF%83%CE%BA%CF%8C%CF%80%CE%BF%CF%85%CE%BB%CE%BF%CF%82,-%CE%B7-%CE%BF%CF%85%CF%83%CE%AF%CE%B1-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CE%B7-%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%B1%CF%83%CE%AF%CE%B1.html

 

Γ. Βοσκόπουλος – Όταν η παραίτηση είναι επιβεβλημένη

http://academiclounge.org/index.php/en/greek-articles/4807-%CE%B3-%CE%B2%CE%BF%CF%83%CE%BA%CF%8C%CF%80%CE%BF%CF%85%CE%BB%CE%BF%CF%82-%CF%8C%CF%84%CE%B1%CE%BD-%CE%B7-%CF%80%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%AF%CF%84%CE%B7%CF%83%CE%B7-%CE%B5%CE%AF%CE%BD%CE%B1%CE%B9-%CE%B5%CF%80%CE%B9%CE%B2%CE%B5%CE%B2%CE%BB%CE%B7%CE%BC%CE%AD%CE%BD%CE%B7.html

 

Γ. Βοσκόπουλος, ενημέρωση προς φοιτητές, 22/3/2017

http://academiclounge.org/index.php/en/greek-articles/4858-

 

Γ. Βοσκόπουλος – Κοινοποίηση προς πρόεδρο τμήματος ΔΕΣ, ΠΑΜΑΚ

http://academiclounge.org/index.php/en/greek-articles/4957-

 

Γ. Βοσκόπουλος – Η παραίτηση και το χρέος του δημόσιου λειτουργού

http://academiclounge.org/index.php/el/ellinika-arthra/4748-

 

Γ. Βοσκόπουλος: λάθος επιλογές χωρίς συνέπειες

http://academiclounge.org/index.php/en/greek-articles/5084-%CE%B3-%CE%B2%CE%BF%CF%83%CE%BA%CF%8C%CF%80%CE%BF%CF%85%CE%BB%CE%BF%CF%82-%CE%BB%CE%AC%CE%B8%CE%BF%CF%82-%CE%B5%CF%80%CE%B9%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%AD%CF%82-%CF%87%CF%89%CF%81%CE%AF%CF%82-%CF%83%CF%85%CE%BD%CE%AD%CF%80%CE%B5%CE%B9%CE%B5%CF%82.html

 

Γ. Βοσκόπουλος – Ο ευτελισμός της διαδικασίας των εξετάσεων

http://academiclounge.org/index.php/en/greek-articles/5045-%CE%B3-%CE%B2%CE%BF%CF%83%CE%BA%CF%8C%CF%80%CE%BF%CF%85%CE%BB%CE%BF%CF%82-%CE%BF-%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B5%CE%BB%CE%B9%CF%83%CE%BC%CF%8C%CF%82-%CF%84%CE%B7%CF%82-%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%B1%CF%83%CE%AF%CE%B1%CF%82-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CE%B5%CE%BE%CE%B5%CF%84%CE%AC%CF%83%CE%B5%CF%89%CE%BD.html

 

Γ. Βοσκόπουλος – Μία εικόνα χίλιες λέξεις

http://academiclounge.org/index.php/el/ellinika-arthra/5177-%CE%B3-%CE%B2%CE%BF%CF%83%CE%BA%CF%8C%CF%80%CE%BF%CF%85%CE%BB%CE%BF%CF%82-%E2%80%93-%CE%BC%CE%AF%CE%B1-%CE%B5%CE%B9%CE%BA%CF%8C%CE%BD%CE%B1-%CF%87%CE%AF%CE%BB%CE%B9%CE%B5%CF%82-%CE%BB%CE%AD%CE%BE%CE%B5%CE%B9%CF%82.html

 

Γ. Βοσκόπουλος, Επιστολή προς Προϊσταμένη Εισαγγελίας Πρωτοδικών Θεσσαλονίκης

http://academiclounge.org/index.php/el/ellinika-arthra/4686-%CE%B3-%CE%B2%CE%BF%CF%83%CE%BA%CF%8C%CF%80%CE%BF%CF%85%CE%BB%CE%BF%CF%82,-%CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%BF%CE%BB%CE%AE-%CF%80%CF%81%CE%BF%CF%82-%CF%80%CF%81%CE%BF%CF%8A%CF%83%CF%84%CE%B1%CE%BC%CE%AD%CE%BD%CE%B7-%CE%B5%CE%B9%CF%83%CE%B1%CE%B3%CE%B3%CE%B5%CE%BB%CE%AF%CE%B1%CF%82-%CF%80%CF%81%CF%89%CF%84%CE%BF%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CF%8E%CE%BD-%CE%B8%CE%B5%CF%83%CF%83%CE%B1%CE%BB%CE%BF%CE%BD%CE%AF%CE%BA%CE%B7%CF%82.html

 

Γ. Βοσκόπουλος-Φαινόμενα λογοκλοπής και διακριτοί ρόλοι

http://academiclounge.org/index.php/el/ellinika-arthra/4483-%CE%B3-%CE%B2%CE%BF%CF%83%CE%BA%CF%8C%CF%80%CE%BF%CF%85%CE%BB%CE%BF%CF%82-%CF%86%CE%B1%CE%B9%CE%BD%CF%8C%CE%BC%CE%B5%CE%BD%CE%B1-%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%BF%CE%BA%CE%BB%CE%BF%CF%80%CE%AE%CF%82-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%BA%CF%81%CE%B9%CF%84%CE%BF%CE%AF-%CF%81%CF%8C%CE%BB%CE%BF%CE%B9.html

 

Γ. Βοσκόπουλος-Το tweet, η αντίδραση και η ελεύθερη έκφραση

http://academiclounge.org/index.php/el/ellinika-arthra/4358-%CF%84%CE%BF-tweet,-%CE%B7-%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%AF%CE%B4%CF%81%CE%B1%CF%83%CE%B7-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CE%B7-%CE%B5%CE%BB%CE%B5%CF%8D%CE%B8%CE%B5%CF%81%CE%B7-%CE%AD%CE%BA%CF%86%CF%81%CE%B1%CF%83%CE%B7.html

 

Γ. Βοσκόπουλος, 18 Οκτ 2017, η συνέχεια
https://www.facebook.com/George.Voskopoulos

 

Γ. Βοσκόπουλος-Το περί δικαίου αίσθημα στο πανεπιστήμιο

Όπως έχω ανακοινώσει συνεχίζω την καθιστική διαμαρτυρία και αποχή από τα μαθήματα για τρίτη εβδομάδα. Οι λόγοι, όπως τους έχω δημοσιοποιήσει στα ΜΜΕ, είναι σοβαρότατοι. Η απόδοση δικαιοσύνης, η ισονομία, η ισοπολιτεία και η απόρριψη πελατειακών πρακτικών είναι μερικοί μόνο από τους λόγους που με ανάγκασαν να προβώ σε αυτή την ενέργεια, ξένη ομολογώ προς την μέχρι πρότινος ατομική αντίληψη μου περί κινητοποίησης.
Εξάντλησα όλα τα μέσα θεσμικής επίλυσης των εν λόγω ζητημάτων, αφού ζήτησα ιεραρχικά την επίλυση τους ή τουλάχιστον την άμεση θεσμική εμπλοκή των πρυτανικών αρχών. Δυστυχώς χωρίς αποτέλεσμα και χωρίς καμία παρέμβαση προκειμένου να αντιμετωπιστούν σοβαρότατα ζητήματα που αμαυρώνουν την εικόνα του ιδρύματος.
Σε αντίθεση με την όποια εκτρωματική λογική της συγκάλυψης η επιλογή μου να ζητήσω δικαιοσύνη, διαφάνεια, αξιοκρατία, στήριξη κανόνων και εκρίζωση φαινομένων εκφασισμού συνιστά μία ουσιαστική προσπάθεια αναβάθμισης του πανεπιστημίου. Για κάποιους ενδεχομένως ο πήχης έχει τεθεί πολύ ψηλά. Τόσο ψηλά που βλέπουν το δένδρο και χάνουν το δάσος.
Οι πράξεις που έχω καταγγείλει είναι σοβαρότατες (βλ. ενδεικτικά ανακοίνωση μου 4/10/2017) και δεν μπορούν να αποτελέσουν αντικείμενο διαπραγμάτευσης. Ιδιαίτερα όταν αφορούν απειλές κατά ανθρώπων! Τα φαινόμενα αυτά παραπέμπουν σε τριτοκοσμικά καθεστώτα και όχι ευνομούμενα κράτη της Δύσης. Σε καθεστώτα και όχι δημοκρατίες.
Αναγνωρίζω ότι η επιλογή μου αυτή δημιουργεί σοβαρά προβλήματα στους φοιτητές μου. Δεν ήταν ποτέ αυτός ο στόχος μου. Θα πρέπει ωστόσο και οι ίδιοι / ίδιες να αναλάβουν το μερίδιο ευθύνης που τους αναλογεί, αφού προφανώς γνωρίζουν τα φαινόμενα παρακμής που καταγγέλλω, καθώς και φαινόμενα που παραπέμπουν στη κατάλυση συνθηκών κράτους δικαίου. Όταν ωστόσο απειλούνται άνθρωποι, όταν κινδυνεύει η αξιοπιστία της ακαδημαϊκής διαδικασίας τότε είναι επιβεβλημένη η δράση ακόμα και αν ξεπερνά την όποια συμβατική λογική.
Η τελευταία προσπάθεια μου να εμπλέξω τον ανώτερο θεσμικό παράγοντα του πανεπιστημίου τελείωσε άδοξα. Η επιθετικότητα του, η απροθυμία του να διερευνήσει τις καταγγελίες μου και οι ύβρεις που μου απεύθυνε δημοσίως («στα τσακίδια, μαλάκα») δεν επέτρεψαν την αποκλιμάκωση της κρίσης. Δυστυχώς ο πρύτανης δε ανταποκρίθηκε εποικοδομητικά στην προσπάθεια μου. Δυστυχώς επέλεξε το δρόμο της χυδαιότητας και του αυταρχισμού, το δρόμο της έλλειψης σεβασμού και της άρνησης. Δεν ανταποκρίθηκε στο ρόλο του. Πήγα να ζητήσω τη συνδρομή του, τη διαμεσολάβηση του, την άμεση θεσμική παρέμβαση του αλλά μάταια. Αυτή ήταν η απάντηση του σε όλα όσα έχω καταγγείλει!
Αντίθετα μου ανακοινώθηκε ότι έδωσε εντολή να διεξαχθεί ΕΔΕ σε βάρος μου για όσα ανέφερε ο φοιτητής στο κάλεσμα για συλλογή υπογραφών για την απομάκρυνση μου από το τμήμα. Είναι αυτό μία ένδειξη ρεβανσισμού ή κάτι άλλο; Όφειλε να διατάξει άμεσα τη διενέργεια έρευνας για όσα έχω καταγγείλει (πχ. φαινόμενα μαζικών, συστηματικών αντιγραφών). Όφειλε να με προστατεύσει, αφού έχω δηλώσει ότι έχω απειληθεί. Όφειλε να είχε λειτουργήσει ως ο εκλεγμένος εσωτερικός Λεβιάθαν. Αυτό βέβαια θα όφειλε να είχε γίνει από την ελληνική δικαιοσύνη, ωστόσο δεν θα ασχοληθώ με αυτό επί της παρούσης. Ουσιαστικά ο πρύτανης με τη συμπεριφορά του έκοψε κάθε γέφυρα επικοινωνίας μεταξύ μας, μια επιλογή που δημιουργεί ερωτηματικά. Συνεπώς κανείς δεν μπορεί να με κατηγορήσει ότι δεν προσπάθησα να βρω μία διέξοδο στην κρίση.
Με τη σειρά του το τμήμα ΔΕΣ με απόφαση του (18/10/2017) μου ζητά να επιστρέψω στα μαθήματα μου, απειλώντας με λήψη μέτρων, καθώς σε κάθε άλλη περίπτωση «θα εξετάσει τις κατά νόμο δυνατότητες της Συνέλευσης». Ούτε μία κουβέντα για τις παράνομες πράξεις που κατήγγειλα, τις απειλές που δέχτηκα, την αναίτια καθυστέρηση έκδοσης γνωμοδότησης για την εξέλιξη μου, την έλλειψη αξιοκρατίας, τις μαζικές αντιγραφές, τις πελατειακές σχέσεις, τις μηνύσεις που έχω καταθέσει ή καταθέτω σύντομα, τις καταγγελίες για παραβίαση του γραφείου μου, της ιδιωτικότητας μου, των συνομιλιών μου, την τέλεση παράνομων πράξεων σε βάρος μου. Και δεν έχω ακόμα καταγγείλει τα πάντα! Απέφυγαν οι συνάδελφοι να πάρουν θέση και στην προτελευταία συνέλευση όταν συζητήθηκε το ζήτημα συλλογής υπογραφών από το φοιτητή. Μάλιστα με ενημέρωσαν σήμερα (18/10/2017) ότι η γραμματεία του τμήματος δεν ανταποκρίθηκε στο αίτημα της αρμόδιας δικαστικής λειτουργού να της παράσχουν τα στοιχεία επικοινωνίας του εν λόγω φοιτητή, αφού άρχισε η διαδικασία δικαστικής διερεύνησης του ζητήματος. Και αυτό δημιουργεί εύλογα ερωτηματικά.
Η απάντηση μου ήρθε σήμερα με την μαζική κατάθεση αιτημάτων προς πρύτανη, κοσμήτορα και πρόεδρο του τμήματος. Ζητώ να διεξαχθεί ΕΔΕ για τις μαζικές, συστηματικές και συνεχείς αντιγραφές, πρακτικές που δεν τιμούν το τμήμα. Αντίθετα το αδικούν κατάφορα. Ζήτησα ακόμα τη διερεύνηση πιθανών διοικητικών παραλήψεων από πλευράς προέδρου του τμήματος που αφορούν συναδέλφους και την παρουσία τους (ή μη) στο πανεπιστήμιο.
Κλίνοντας θα ήθελα να επισημάνω δύο πράγματα τα οποία εκτιμώ ότι δεν μπορούν να τεθούν υπό οντολογική αμφισβήτηση. Πρώτον, εντός του πανεπιστημίου οφείλουμε όλοι (φοιτητές και μέλη ΔΕΠ) να στηρίζουμε κανόνες, αξιοσύνης, ισονομίας, δικαιοσύνης, διαφάνειας, δημοκρατίας. Εξ ορισμού αυτή είναι η αποστολή του κάθε ιδρύματος. Δεύτερον, η ανθρώπινη ζωή αποτελεί τη μέγιστη προτεραιότητα και αυτό θα πρέπει να υπενθυμίσω σε αυτούς που μου μετέφεραν, μέσω τρίτων, απειλές και για τη ζωή οικείων μου. Αναμένω από την ελληνική δικαιοσύνη να κάνει άμεσα το καθήκον της και τις πρυτανικές αρχές να δημιουργήσουν συνθήκες απρόσκοπτης άσκησης των καθηκόντων μου ως δημόσιος λειτουργός.
Γ. Βοσκόπουλος, αναπλ. καθηγ., τμήμα ΔΕΣ, π. πρόεδρος

 

Γ. ΒΟΣΚΟΠΟΥΛΟΣ – ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ 4/10/2017
https://gvoskop.wordpress.com/2017/10/04/%CE%B3-%CE%B2%CE%BF%CF%83%CE%BA%CE%BF%CF%80%CE%BF%CF%85%CE%BB%CE%BF%CF%83-%CE%B4%CE%B5%CE%BB%CF%84%CE%B9%CE%BF-%CF%84%CF%85%CF%80%CE%BF%CF%85/

 

Ο καθηγητής του ΠΑΜΑΚ Γ. Βοσκόπουλος συνεχίζει για 2η εβδομάδα την καθιστική διαμαρτυρία και τις καταγγελίες του-ΖΕΙΔΩΡΟΝ

http://zeidoron.blogspot.gr/2017/10/2.html

 

Γ. Βοσκόπουλος-Αίτημα προς πρύτανη ΠΑΜΑΚ

http://academiclounge.org/index.php/en/greek-articles/9153-%CE%B3-%CE%B2%CE%BF%CF%83%CE%BA%CF%8C%CF%80%CE%BF%CF%85%CE%BB%CE%BF%CF%82-%CE%B1%CE%AF%CF%84%CE%B7%CE%BC%CE%B1-%CF%80%CF%81%CE%BF%CF%82-%CF%80%CF%81%CF%8D%CF%84%CE%B1%CE%BD%CE%B7-%CF%80%CE%B1%CE%BC%CE%B1%CE%BA.html

Γ. Βοσκόπουλος – Ο κοριός

Η δικαιοσύνη ουδέποτε μου έδωσε μία απάντηση για το ζήτημα!!! Δεν κλήθηκε ούτε ο αυτόπτης μάρτυρας να καταθέσει!! Ανεπίσημα μου είπαν δύο διαφορετικά πράγματα

  1. Δεν είναι τίποτα, πλάκα σου έκαναν
  2. Είναι εσωτερική υπόθεση και αφορά τη σχέση σου με το πανεπιστήμιο

SELEO.GR ΚΟΡΙΟΣ.png

Γ. Βοσκόπουλος – Φαινόμενα λογοκλοπής και διακριτοί ρόλοι

Μάρτιος 2017

Σας παραθέτω αναταλλαγή μειλ ανάμεσα στον Πρόεδρο του Τμήματος ΔΕΣ και εμένα (πρώην Πρόεδρο Τμήματος ΔΕΣ) με αφορμή φαινόμενα λογοκλοπής σε εργασίες φοιτητών.

Το αίτημα του σημερινού Προέδρου προφανώς αναφέρεται σε συγκεκριμένους φοιτητές (ελάχιστους). Εχω επισημάνει και στο παρελθόν ότι ο μόνος τρόπος διάκρισης και επιτυχίας είναι η παραγωγή ακαδημαϊκού έργου, τίποτε άλλο. Αξιολογώ γραπτά και εργασίες μόνο ως πανεπιστημιακός δάσκαλος. 

Γ. Βοσκόπουλος, αναπ. καθ. π. Πρόεδρος Τμήματος ΔΕΣ, ΠΑΜΑΚ

 

 

ΤΑ ΜΕΙΛ

 

Κύριε συνάδελφε,

Το Τμήμα αντιμετώπισε και αντιμετωπίζει το ζήτημα των λογοκλοπών με σοβαρότητα και προσοχή, όπως αποδείχθηκε και στην τελευταία γενική συνέλευση της 1ης  Μαρτίου 2017 και τις αποφάσεις της, τις οποίες πρέπει και εσείς να ακολουθήσετε. Ειδικότερα, στην περίπτωση που έχετε βαθμολογήσει και ανακοινώσει τους βαθμούς, παρακαλώ να αποκαταστήσετε βαθμολογικά τους φοιτητές για τους οποίους, με βάση την έρευνα που έγινε και την απόφαση της τελευταίας Συνέλευσης, δεν βρέθηκε να έχουν υποπέσει στο παράπτωμα της λογοκλοπής, καθώς και να ενημερώσετε σχετικά με έγγραφό σας την Γενική Συνέλευση.

Σε κάθε περίπτωση, όπως αντιλαμβάνεσθε, η ανακοίνωση βαθμολογιών πριν την εξέταση από τον υπεύθυνο καθηγητή της πιθανότητας λογοκλοπής, δημιουργεί εκ των υστέρων νομικά και ακαδημαϊκά ζητήματα,  και επιτρέπει να δημιουργηθεί η σκέψη ότι πριν την ανακοίνωση των βαθμών δεν δόθηκε η δέουσα προσοχή ώστε να διασφαλισθεί η εγκυρότητα της βαθμολογίας.

Ο πρόεδρος του Τμήματος ΔΕΣ

Κ Ζαφειρόπουλος

 

 

Κ. Πρόεδρε του Τμήματος

Η βαθμολογία που ανακοινώθηκε έλαβε υπόψη τις εργασίες χωρίς να τις θεωρήσει ως προϊόν λογοκλοπής. Αυτό ήταν το δίκαιο και πλέον ακαδημαϊκό. Συνεπώς αξιολογήθηκαν με βάση το περιεχόμενο τους το οποίο αξιολογήθηκε ακαδημαϊκά και μόνο.

Σε διαφορετική περίπτωση θα είχαν χαμηλότερο βαθμό, θα είχαν μηδενιστεί.

Να σας υπενθυμίσω ότι βρισκόμαστε εδώ για να διαφυλάξουμε την εκπαιδευτική  διαδικασία και εγώ κάνω μόνο αυτό. 

Αν νομίζετε ότι προκύπτουν νομικά ζητήματα παρακαλώ να με μηνύσετε  ώστε επιτέλους να βρεθούμε όλοι απέναντι στη δικαιοσύνη

Γ. Βοσκόπουλος, αναπ. καθ

http://academiclounge.org/index.php/el/greek-articles/4483-%CE%B3-%CE%B2%CE%BF%CF%83%CE%BA%CF%8C%CF%80%CE%BF%CF%85%CE%BB%CE%BF%CF%82-%CF%86%CE%B1%CE%B9%CE%BD%CF%8C%CE%BC%CE%B5%CE%BD%CE%B1-%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%BF%CE%BA%CE%BB%CE%BF%CF%80%CE%AE%CF%82-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%BA%CF%81%CE%B9%CF%84%CE%BF%CE%AF-%CF%81%CF%8C%CE%BB%CE%BF%CE%B9.html

Γ. Βοσκόπουλος – Παρεμβάσεις με νόημα

Δύο αμείλικτα ερωτήματα γα την ελληνική δικαιοσύνη

http://www.anixneuseis.gr/?p=155658

 

ΧΩΡΙΣ ΣΧΟΛΙΟ

http://academiclounge.org/index.php/el/ellinika-arthra/2436-%CF%87%CF%89%CF%81%CE%B9%CF%83-%CF%83%CF%87%CE%BF%CE%BB%CE%B9%CE%BF.html

 

Περί αξιοκρατίας και ευνοιοκρατίας

http://academiclounge.org/index.php/el/ellinika-arthra/1947-%CF%80%CE%B5%CF%81%CE%AF-%CE%B1%CE%BE%CE%B9%CE%BF%CE%BA%CF%81%CE%B1%CF%84%CE%AF%CE%B1%CF%82-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CE%B5%CF%85%CE%BD%CE%BF%CE%B9%CE%BF%CE%BA%CF%81%CE%B1%CF%84%CE%AF%CE%B1%CF%82.html

Δικαιοσύνη: τυφλή ναι αλλά και κωφή;

http://academiclounge.org/index.php/el/greek-articles/society/1092-%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%B1%CE%B9%CE%BF%CF%83%CF%8D%CE%BD%CE%B7-%CF%84%CF%85%CF%86%CE%BB%CE%AE-%CE%BD%CE%B1%CE%B9-%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%AC-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CE%BA%CF%89%CF%86%CE%AE.html

Ανακοίνωση 17/11/2016

 

http://academiclounge.org/index.php/en/greek-articles/2109-%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%BA%CE%BF%CE%AF%CE%BD%CF%89%CF%83%CE%B7-17-11-2016.html

 

Γ. Βοσκόπουλος-ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ, Σεπτ. 2016

http://academiclounge.org/index.php/en/greek-articles/society/1129-%CE%B3-%CE%B2%CE%BF%CF%83%CE%BA%CF%8C%CF%80%CE%BF%CF%85%CE%BB%CE%BF%CF%82-%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%BA%CE%BF%CE%B9%CE%BD%CF%89%CF%83%CE%B7,-%CF%83%CE%B5%CF%80%CF%84-2016.html

Γ. Βοσκόπουλος – Η παραίτηση και το χρέος του δημόσιου λειτουργού

 

http://academiclounge.org/index.php/el/greek-articles/4748-%CE%B3-%CE%B2%CE%BF%CF%83%CE%BA%CF%8C%CF%80%CE%BF%CF%85%CE%BB%CE%BF%CF%82-%CE%B7-%CF%80%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%AF%CF%84%CE%B7%CF%83%CE%B7.html

Γ. Βοσκόπουλος – Κοινοποίηση προς πρόεδρο τμήματος ΔΕΣ, ΠΑΜΑΚ

 

http://academiclounge.org/index.php/en/greek-articles/4957-%CE%B3-%CE%B2%CE%BF%CF%83%CE%BA%CF%8C%CF%80%CE%BF%CF%85%CE%BB%CE%BF%CF%82-%CE%BA%CE%BF%CE%B9%CE%BD%CE%BF%CF%80%CE%BF%CE%AF%CE%B7%CF%83%CE%B7-%CF%80%CF%81%CE%BF%CF%82-%CF%80%CF%81%CF%8C%CE%B5%CE%B4%CF%81%CE%BF-%CF%84%CE%BC%CE%AE%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%BF%CF%82-%CE%B4%CE%B5%CF%83,-%CF%80%CE%B1%CE%BC%CE%B1%CE%BA.html

Γ. Βοσκόπουλος – Μία παραίτηση δεν αρκεί, presspublica

 

http://academiclounge.org/index.php/ge/8-greek-articles/4960-%CE%B3-%CE%B2%CE%BF%CF%83%CE%BA%CF%8C%CF%80%CE%BF%CF%85%CE%BB%CE%BF%CF%82-%CE%BC%CE%AF%CE%B1-%CF%80%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%AF%CF%84%CE%B7%CF%83%CE%B7-%CE%B4%CE%B5%CE%BD-%CE%B1%CF%81%CE%BA%CE%B5%CE%AF,-presspublica.html

 

Γ. Βοσκόπουλος – Ο ευτελισμός της διαδικασίας των εξετάσεων

 

http://academiclounge.org/index.php/en/greek-articles/5045-%CE%B3-%CE%B2%CE%BF%CF%83%CE%BA%CF%8C%CF%80%CE%BF%CF%85%CE%BB%CE%BF%CF%82-%CE%BF-%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B5%CE%BB%CE%B9%CF%83%CE%BC%CF%8C%CF%82-%CF%84%CE%B7%CF%82-%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%B1%CF%83%CE%AF%CE%B1%CF%82-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CE%B5%CE%BE%CE%B5%CF%84%CE%AC%CF%83%CE%B5%CF%89%CE%BD.html

Γ. Βοσκόπουλος-Η μαφιοποίηση του πανεπιστημίου ante portas, zougla.gr

 

http://academiclounge.org/index.php/el/greek-articles/1611-%CE%B7-%CE%BC%CE%B1%CF%86%CE%B9%CE%BF%CF%80%CE%BF%CE%AF%CE%B7%CF%83%CE%B7-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BC%CE%AF%CE%BF%CF%85-ante-portas,-zougla-gr.html

 

Γ. Βοσκόπουλος-Η μαφιοποίηση του πανεπιστημίου ante portas: παραλειπόμενα

 

http://academiclounge.org/index.php/el/ellinika-arthra/1748-%CE%B3-%CE%B2%CE%BF%CF%83%CE%BA%CF%8C%CF%80%CE%BF%CF%85%CE%BB%CE%BF%CF%82-%CE%B7-%CE%BC%CE%B1%CF%86%CE%B9%CE%BF%CF%80%CE%BF%CE%AF%CE%B7%CF%83%CE%B7-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BC%CE%AF%CE%BF%CF%85-ante-portas-%CF%80%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%BB%CE%B5%CE%B9%CF%80%CF%8C%CE%BC%CE%B5%CE%BD%CE%B1.html

 

Γ. Βοσκόπουλος-Μεταπτυχιακά: η ανάγκη για το μεγάλο βήμα εμπρός

 

http://academiclounge.org/index.php/en/greek-articles/3029-%CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%B1%CF%80%CF%84%CF%85%CF%87%CE%B9%CE%B1%CE%BA%CE%AC-%CE%B7-%CE%B1%CE%BD%CE%AC%CE%B3%CE%BA%CE%B7-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%BF-%CE%BC%CE%B5%CE%B3%CE%AC%CE%BB%CE%BF-%CE%B2%CE%AE%CE%BC%CE%B1-%CE%B5%CE%BC%CF%80%CF%81%CF%8C%CF%82.html

 

Γ. Βοσκόπουλος-Εμπόδια στο ακαδημαϊκό έργο

 

http://academiclounge.org/index.php/en/greek-articles/5268-%CE%B3-%CE%B2%CE%BF%CF%83%CE%BA%CF%8C%CF%80%CE%BF%CF%85%CE%BB%CE%BF%CF%82-%CE%B5%CE%BC%CF%80%CF%8C%CE%B4%CE%B9%CE%B1-%CF%83%CF%84%CE%BF-%CE%B1%CE%BA%CE%B1%CE%B4%CE%B7%CE%BC%CE%B1%CF%8A%CE%BA%CF%8C-%CE%AD%CF%81%CE%B3%CE%BF.html

 

Γ. Βοσκόπουλος-Το tweet, η αντίδραση και η ελεύθερη έκφραση

 

http://academiclounge.org/index.php/ge/8-greek-articles/4358-%CF%84%CE%BF-tweet,-%CE%B7-%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%AF%CE%B4%CF%81%CE%B1%CF%83%CE%B7-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CE%B7-%CE%B5%CE%BB%CE%B5%CF%8D%CE%B8%CE%B5%CF%81%CE%B7-%CE%AD%CE%BA%CF%86%CF%81%CE%B1%CF%83%CE%B7.html

 

Γ. Βοσκόπουλος-Χωρίς λόγια

 

http://academiclounge.org/index.php/en/greek-articles/4751-%CF%87%CF%89%CF%81%CE%AF%CF%82-%CE%BB%CF%8C%CE%B3%CE%B9%CE%B1.html

 

Η σιωπή συνιστά συνενοχή

Του Γ. Βοσκόπουλου, Αναπληρωτή Καθηγητή Ευρωπαϊκών Σπουδών, Τμήμα Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας

Εδώ και τρία κάποιοι έχουμε επισημάνει τις παραβιάσεις στα ανθρώπινα δικαιώματα που λαμβάνουν χώρα στην Ελλάδα. Η Χάρτα Θεμελιωδών Δικαιωμάτων της ΕΕ παραβιάζεται συστηματικά, ένα γεγονός που περνάει απαρατήρητο από πολλούς. Αν για τον απλό πολίτη αυτό αποτελεί μία παράπλευρη απώλεια της έλλειψης ενημέρωσης για τους πανεπιστημιακούς αποτελεί μία ακαδημαϊκή ανεπάρκεια που δεν επιδέχεται οντολογική αμφισβήτηση. Ουσιαστικά αυτό αναιρεί το ρόλο τους ως φορείς πολιτικής κοινωνικοποίησης και σηματοδοτεί την αποστασιοποίησή τους από την κοινωνία.

Η πρόσφατη δημοσιοποίηση της επιστολής 20 συνδικάτων, οργανώσεων ανθρωπίνων δικαιωμάτων και κινημάτων από όλη την Ευρώπη αποτελεί μόνο την κορυφή του παγόβουνου της αποκαθήλωσης των αξιών και αρχών από το ευρωπαϊκό μοντέλο διακυβέρνησης. Όπως επισημαίνεται στην επιστολή «το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο πρέπει να χρησιμοποιήσει τις εξουσίες του για να διερευνήσει τις παραβιάσεις και να ξεκινήσει μια διαδικασία με βάση το άρθρο 7 της Συνθήκης της ΕΕ. Η επιστολή μας παρέχει μια στέρεα βάση για να γίνει κάτι τέτοιο. Είναι δύσκολο να βρούμε έστω κι ένα άρθρο στο Χάρτη Θεμελιωδών Δικαιωμάτων που να μην παραβιάζεται σήμερα από την ελληνική κυβέρνηση», δήλωσε ο Πρόεδρος της Ευρωπαϊκής Ένωσης για την Υπεράσπιση των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων. Η Ελλάδα περνά τον έκτο χρόνο ύφεσης με την ανεργία να είναι σε επίπεδα ρεκόρ και 57,9% των νέων να βρίσκονται εκτός αγοράς εργασίας. Δεκάδες χιλιάδες άνθρωποι είναι χωρίς πρόσβαση στην υγεία και στον ηλεκτρισμό, ενώ άλλες βασικές δημόσιες υπηρεσίες, όπως η εκπαίδευση, διαλύονται. Όσοι διαδηλώνουν ενάντια στην κατάσταση αυτή αντιμετωπίζονται με υπέρμετρη βία και συχνά απειλείται η ζωή τους…Είναι αυτό το μέλλον για όλους τους Ευρωπαίους; Ποια χώρα έχει σειρά για να δει τέτοια φαινόμενα; Όταν είμαστε αντιμέτωποι με τέτοιες παραβιάσεις, η αδράνεια σημαίνει συνενοχή. Η Ευρωβουλή πρέπει να δράσει έστω και την τελευταία στιγμή και να πει ότι τα ανθρώπινα δικαιώματα δε μπορούν να θυσιάζονται για κανένα λόγο. Οι άνθρωποι δεν είναι αριθμοί».

Είχα γράψει στο πρόσφατο παρελθόν ότι η Νέα Ευρώπη οικοδομείται με όρους διαχειριστικής και οργανωτικής βαρβαρότητας, δημοκρατικού κενού και αξιών. Οδηγεί τους πολίτες σε διλήμματα επιβίωσης, διλήμματα επιλογών. Παραβιάζονται καταστατικοί κανόνες που αφορούν την ανθρώπινη αξιοπρέπεια, την παροχή δημόσιων αγαθών, την ελευθερία, τη συμμετοχή και τη συνταγματική τάξη.

Ο προβληματισμός αυτός έχει αρχίσει να διαχέεται στα Ευρωπαϊκά Όργανα και fora. Η Επιτροπή Απασχόλησης και Κοινωνικών Υποθέσεων του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου υπογραμμίζει την παραβίαση της Συνθήκης της Λισαβόνας και του Κοινωνικού Χάρτη του Συμβουλίου της Ευρώπης. Επισημαίνει με σαφήνεια ότι τα περιοριστικά μέτρα προκάλεσαν μαζική φτωχοποίηση σε Ελλάδα, Κύπρο, Ιρλανδία και Πορτογαλία. Την ίδια στιγμή το ΕΚ δημοσιοποιεί τον προβληματισμό του για τον ρόλο της τρόικα στην Ευρώπη και απαιτεί αλλαγές στον τρόπο παρέμβασης της. Το ίδιο έπραξε στο πρόσφατο παρελθόν και ανεξάρτητος Σύμβουλος του ΟΗΕ όταν αναφέρθηκε στην παραβίαση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων στην Ελλάδα με αφορμή τη σύναψη των δανειακών συμβάσεων.

Τα παραπάνω αποτελούν πρωτογενές υλικό σε επίπεδο πολιτικής και δικαιικής τάξης που δεν χρησιμοποιήθηκε από την πολιτική και πνευματική ηγεσία του τόπου. Οι διανοούμενοι, αν υπάρχουν σήμερα, αρνήθηκαν δια της απουσίας τους να ενεργοποιήσουν ένα δημόσιο διάλογο κοινωνικού και πολιτικού προβληματισμού για το μέλλον της χώρας και της ΕΕ. Αποποιήθηκαν τον παρεμβατικό και δημιουργικό τους ρόλο και βυθίστηκαν σε μία κατάσταση εσωστρέφειας.

Σύμφωνα με τον Β. Φίλια, «ο διανοούμενος στην κοινωνία λειτουργεί δικαιωματικά ως δημιουργός αλλά και ως προπαγανδιστής και κριτικός των ιδεών…  εκφράζει μία εσώτατη προσωπική ανάγκη για να δοθεί ένα νόημα στη ζωή με τη βοήθεια της γνώσης… Δέχεται νωρίτερα και εντονότερα πνευματικά ερεθίσματα…[λειτουργεί] ως ανεξάρτητη και μοναδική προσωπικότητα».

Αυτό που καταγράφουμε σήμερα στους κύκλους των αυτόκλητων διανοούμενων είναι ένα κενό δημιουργικής εμπλοκής, έλλειψη παρεμβατικής ικανότητας και κριτικού πνεύματος, συνειδητή ή υποσυνείδητη αυτοαναίρεση τους ρόλου τους, έλλειψη αντανακλαστικών και αξιολόγησης πολιτικο-κοινωνικών ερεθισμάτων. Σε κάθε περίπτωση διανοούμενοι και πανεπιστημιακοί φαίνεται να μην αποτελούν «ανεξάρτητες και μοναδικές προσωπικότητες».